提升教学理论水平，增强教学设计能力 “行动导向教学法”是一体化课程教学的核心，如何将行动导向教学法与专业课程紧密结合，发挥行动导向教学的优势，提升教学设计的实用性和操作性，切实提高教学效果和教学质量是学院教研教学工作的重心。为此，学院教研室策划组织了一体化课程教学“优质行动”系列培训，邀请职业教育专家广东技术师范学院杨素娟教授开展培训，通过理论知识讲授、教学设计指导、公开课和说课等，切实提升教师的教学理论水平和教学实施能力。——一体化课程教学“优质行动”系列培训有序开展 9月21日，教研室主任陈海娜、技培处主任陈实以及各系推荐的10位教师参加了第一次研讨会。陈海娜主任为此次“优质行动”系列培训作动员讲话，她希望此次培训能够为教师们提高教学实施能力提供实实在在的帮助。技培处陈实主任也表达了对此次研讨会的期待。随后，杨素娟教授介绍一种适合行动导向教学的教学理论-活动理论，具体讲授了几种不同的教学方法。杨教授讲解结束后，教师们逐个简要说明自己的教学设计思路，而杨教授根据教师的专业特点和教学目标提出针对性意见和建议。 自9月21日至11月2日，已连续开展6次培训活动，随着培训的不断深入，教师们对行动导向教学理论的理解和运用能力逐渐增强，教师们的教学设计逐步完善，培训效果凸显。下半学期， “优质行动”计划还将继续，公开课和说课比赛将会为每位教师提供广阔的展示平台，相信教师们一定会用更加优质的教学设计在说课比赛中大放异彩，展示自我。
陈海娜主任作动员讲话、杨教授指导罗冬阳老师。 
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